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未来三十年是最佳的超车时代,
是重新定义的变革时代。
如果我们继续以前的教学方法,
对我们的孩子进行记、背、算这些东西,
不让孩子去体验、去尝试琴棋书画,
我可以保证三十年后孩子们找不到工作,
因为他没有办法竞争过机器时代!
以前的二十年,我们把人变成了机器,
未来二十年,我们会把机器变成人,
过去的200年是知识、科技的时代,
未来100年是智慧、体验、服务的时代!
知识可以学来的,但智慧是一种体验,
人类和机器未来的竞争,
是智慧的竞争、体验的竞争,
李开复说:未来什么都有可能被替代, 唯独艺术和娱乐不可能被替代。
谈到艺术便谈到感情,
艺术身为根本是感情的产物,
人类如果没有感情,自也用不到什么艺术,
换言之,艺术如果对于感情不发生任何力量。
此种艺术已不成为艺术, 孩子懂艺术,
感情是丰富的,内心也丰盈。
吴冠中曾说: 如今中国文盲不多了,但美盲很多!
艺术从来不是艺术本身,
是整个人生观 ,
一个人的人生被艺术改变,心变得有容乃大,却温柔如水的容器。
被艺术浸染的孩子, 拥有独立思考、感知世界、自我交流的能力。 一言一行,都有一种独特的魅力, 仿佛永远处于中心, 他们所具有的外在,是内在优雅的外化。 学习艺术不能当饭吃, 但却是阳光空气和水。 往往真正有价值的, 都是伴随着“无用”的时光诞生。
艺术教育是润心细无声的, 当孩子从内心爱上艺术的那一刻, 这一切才真正发生。
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